Motivé par les lacunes observées chez les élèves et la population adulte en mathématiques, nous avons développé une méthode pédagogique innovante. Notre constat : l'apprentissage des mathématiques, initialement source de plaisir et de jeu pour les élèves, devient souvent anxiogène par la suite. Partant de ce constat, notre méthode propose une approche progressive et personnalisée, s'assurant que chaque notion est parfaitement comprise avant de passer à la suivante. Cette approche modulaire permet, si nécessaire, de reprendre l'apprentissage dès les bases, garantissant à chacun un parcours adapté à ses besoins.
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Un des principes clé de la méthode est d'utiliser la représentation pour permettre à chacun de pouvoir aborder les problèmes exposés , raisonner et faire appel à sa créativité.
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Cette méthode peut permettre à chacun (adultes, étudiants, élèves) d'acquérir les éléments de base du programme sur les nombres, les opérations, les grandeurs et mesures. Savoir par exemple astucieusement et avec assurance, additionner, multiplier, diviser, calculer une fraction de quantité, un pourcentage.   Mais aussi estimer et évaluer des grandeurs à l'œil nu, acquérir un savoir scientifique.

Nous sommes certains que cette méthode pourrait vraiment capter un très large public car elle pourrait aider un grand nombre de personnes à se réconcilier avec les maths et à se remettre à niveau.